「讀寫合一」的國語課文教學 —以「寫人」為例 溫美玉老師 102/01/14 〈一〉文章主旨及目的
〈二〉文章結構及特色
〈三〉閱讀教學的策略提問
〈四〉從閱讀課文延伸到寫作
親愛的老師，請找找你看到的課文中，有哪幾篇文章是屬於這種類型？並且思考以下問題：
●這些文章屬於哪種文類？如果是記敘文，它的文章結構又是？ ●閱讀策略— (一) 上課時提那些問題--形式深究？內容深究？(如何提出高層次的好問題？) (二) 學生如何透過我們的教學，學會分析文章及做筆記？
●寫作策略— 請參考上面溫老師文章，以及並想想，你的寫人的文章教學，曾經怎麼延伸寫作的呢？
案例請參考溫老師學生作品： 附上3篇，兩篇是五年級的，另一篇二年級的在另一word檔(照片)
給虎克船長的一封信 五乙 杜鴻傑 親愛的虎克船長你好： 昨天晚上，我又聽到了從遠方來的致命槍聲，那種聲音既孤單又害怕。是誰讓你如此的害怕？而讓你使出致命的武器？ 聽說你擁有一艘海盜船，船員對你尊敬又害怕，只要有人稍微不服從，你就立刻槍決他，對人的不信任會帶來恐懼，會讓一個人失去朋友，你的部下一定只是因為害怕，才跟你住在一起。看到你左手的鉤子，更是讓人心驚膽跳，那隻被鱷魚吃掉的左手，改用鉤子取代了左手的作用，你想用那鉤子掩飾自己左手的無能，唉！真是個可憐的人啊！ 另外，常常和你作對的彼得潘，對我來說是一個極善良的人，你可以試著跟彼得潘做朋友，雖然我也知道這是一件非常困難的事，但是，沒有試試看，怎麼知道呢？ 你想不想擁有許多朋友？做法其實很簡單： 第一：要放下仇恨。聖經上說：「要愛人如己」、「還有你怎麼樣對待別人，別人就怎樣對待你」，你要先對人友善，才能把敵人化為烏有，再將他們變成你的好朋友，這樣世界就會因為你們變得更美好。 第二：要相信別人。不是每個人都對你有惡意，也不是所有人都想傷害你，你要試著相信別人也會愛你。 第三：做人不要自私，當朋友有難就要支持，並且主動幫助他，這樣日後你有困難，朋友也會助你一臂之力。 我覺得你非常不適合當海盜，但你的領導能力卻很不錯，若是可以用言語把世界變成和平，那不就讓人皆大歡喜嗎？畢竟暴力不是解決問題的方法，你可以先從自己周圍和平為目標，然後再慢慢改變這個世界，加油！ 希望虎克你能趕快改過自新。 杜鴻傑敬上
李白傳讀後評論 五乙 16號 楊晟甫 你認識中國古代最具代表性的詩人嗎？如果不知道，那就稱不上是「正港」的中國人。你想認識他們嗎？那就繼續往後看下去吧！ 這兩位鼎鼎大名的詩人，就是蘇軾和李白，他們分別代表著宋與唐的文學。那麼，今天我們就先來深入了解「詩仙」李白吧！ 李白雖然從小讀漢書、寫漢字，接受一些中原民族的洗禮，但是千萬別忘了，他擁有胡人的血統呢！況且，他是在那種粗獷率直，狂放不拘的薰陶之下長大的。這或許有好有壞；好的是，看空了功名利祿的他，能拋開一切，寫出獨樹一格的詩，鞏固了他「天上謫仙」的美名。壞的是，從不追求功名利祿的他，一生只有「浪蕩」兩字來形容，逼的他不得不與妻小告別，繼續踏上漫無目的的旅程。但這也許是他有種虛無飄渺的期望(當神仙)，在夾縫中不斷的受到衝擊、矛盾，才有種說不出的痛苦吧！ 李白一生中，結交了許多豪傑之士。從交友的態度來剖析，可以發現：他豪邁的個性，認為人生貴交知己，雖然一年就在酒樓灑下三時萬兩銀子，但錢，算得了什麼？沒錯！真句話講的真讚！幹麼要錢？你死後，還能在擁有那些銀子嗎？錢能跟你上天堂嗎？真正永久「保固」的是友誼，不管在天涯海角，天堂、人間或地獄，那友誼的橋樑，卻是永遠相通的。但從另一個角度來看，何必四處去結交那所謂的豪傑呢？揮別孟浩然之後，李白一年下來，交了不少朋友，一飲為快的時候個個豪氣干雲，可是酒後仍形同路人，究竟有何意義？人生的知己幾個就夠傾訴心事了！ 至於李白的婚姻，則是被孟夫子硬是湊成一對，當時李白也說：「我隻身在外，也還不知道要浪蕩到什麼時候，這樣隨隨便便成婚，豈不是害了人家大小姐？」他自己清楚的很，他矛盾的身心、浪蕩的生涯，可能會害慘了許宗璞。果真沒錯，結婚後他依然縱情詩酒之中，加上兩人的價值觀不同，形成了離婚的主因！不過，就算大富大貴又怎樣？「鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒」擇你所愛，愛你所擇；人生有許多目標要去追求，去實現。 「鐵杵磨成繡花針」，換句話說，他詩裡的每一個字，都是用浪蕩的腳步換來的；只要有耐心、毅力，讓我們追隨偉人的腳步，開創一個屬於自己的世界！